월간계획안
2026년
10월
1세
연령 / 기간
1세 / 2026년 10월
놀이주제
선선한 가을이에요
교사의 기대
⋅계절의 변화를 느끼며 가을의 특징을 다양한 놀이로 표현한다.
⋅가을에 볼 수 있는 다양한 자연물로 놀이하며 즐거움을 느낀다.
⋅실제 가을 자연물을 관찰하고 놀이하며 색과 모양의 특징을 탐색한다.
⋅가을 나들이를 주제로 한 다양한 놀이를 경험하며 즐겁게 참여한다.
⋅가을에 볼 수 있는 다양한 자연물로 놀이하며 즐거움을 느낀다.
⋅실제 가을 자연물을 관찰하고 놀이하며 색과 모양의 특징을 탐색한다.
⋅가을 나들이를 주제로 한 다양한 놀이를 경험하며 즐겁게 참여한다.
| 주차 | 1주 | 2주 | 3주 | 4주 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 예상놀이 | 가을이 왔어요 | 가을 자연물 놀이해요 1 | 가을 자연물 놀이해요 2 | 가을 나들이 가요 | |
| 등원 | 가을바람을 느끼며 등원해요 | 가을바람을 느끼며 등원해요 | 알록달록 가을 나뭇잎을 보며 등원해요 | 알록달록 가을 나뭇잎을 보며 등원해요 | |
| 일상생활 | 점심/간식 | 가을 자연물 색깔과 비슷한 반찬을 찾으며 먹어요 | 가을 자연물 색깔과 비슷한 반찬을 찾으며 먹어요 | 가을 채소 반찬을 찾으며 먹어요 | 가을 채소 반찬을 찾으며 먹어요 |
| 낮잠 | 낮잠 자고 일어나 친구와 손 인사해요 | 낮잠 자고 일어나 친구와 손 인사해요 | 이불을 스스로 덮고 낮잠 잘 준비해요 | 이불을 스스로 덮고 낮잠 잘 준비해요 | |
| 기저귀갈기/배변활동 | 변기에 앉아 ‘쉬, 응가’ 한 후 스스로 변기 물을 내려요 | 변기에 앉아 ‘쉬, 응가’ 한 후 스스로 변기 물을 내려요 | ‘쉬, 응가’ 후 “다 했어요.”라고 표현해요 | ‘쉬, 응가’ 후 “다 했어요.”라고 표현해요 | |
| 놀이 | 신체 | 허수아비가 되어 참새를 잡아요 | 다람쥐가 되어 도토리를 모아요 | 가을 나무에 솔잎과 솔방울을 붙여요 | 가을 나들이에 필요한 물건을 가져와요 |
| 쌓기/역할 | 코스모스 꽃밭을 만들어요 코스모스 꽃밭에서 놀아요 | 가을 자연물 마트를 만들어요 가을 자연물 마트 놀이를 해요 | 나뭇잎 놀이터 만들어요 나뭇잎 놀이터에서 놀아요 | 가을 나들이 길을 만들어요 가을 나들이 길에서 놀이해요 | |
| 언어 | ‘가을 들판에 가면’ 동시를 들어요 | 가을 자연물의 이름을 따라 말해요 | 가을 자연물 반쪽 그림에 끼적여요 | 우리 반 가을 나들이 사진 책을 봐요 | |
| 감각/탐색 | ‘가을바람’ 동요를 들으며 바람처럼 움직여요 가을옷 입히기 놀이를 해요 플레이콘으로 가을 하늘을 표현해요 | 가을 자연물을 붙여 액자를 꾸며요 같은 모양의 가을 나뭇잎을 모아요 ‘도토리’ 동요를 들으며 도토리 투명 공을 굴려요 | 도토리를 담고 쏟아봐요 솔잎 붓으로 물감 놀이해요 가을 자연물로 소리를 만들어요 | ‘가을 나들이’ 동요를 들으며 낙엽 마라카스를 흔들어요 가을 나들이 모자를 꾸며요 가을 나들이 물건 수수께끼 놀이해요 | |
| 바깥놀이 | 가을바람 느끼며 스카프를 흔들어요 길가에 핀 가을꽃을 찾아요 | 산책하며 가을 색깔 자연물을 찾아요 다람쥐처럼 가을 열매를 모아요 | 가을 자연물 주스를 만들어요 시장에서 가을 과일을 구경해요 | 자연물로 나들이 도시락을 만들어요 모자를 쓰고 공원으로 가을 나들이를 가요 | |
| 대체활동 | 가을꽃 징검다리를 건너요 | 파라슈트로 낙엽을 날려요 | 가을 자연물 비닐 공으로 놀이해요 | 가을 나들이 그림만 밟으며 이동해요 | |
| 기본생활 | 바닥에 흘린 음식을 닦아요 | 친절하게 이야기해요 | 줄을 설 수 있어요 | 친구의 사과를 받아줘요 | |
| 안전교육 | 아무나 따라가지 않아요 화재 발생 시 | 담배 연기는 나빠요 | 불이 나면 비상구로 대피해요 | 횡단보도를 안전하게 건너요 현관에서 누전으로 인한 화재 발생 | |
※ 본 교육계획안은 집필자의 의도와 교육정책의 변화에 따라 변경될 수 있습니다.