신학기부터 6~7세 혼합반을 하게 되었습니다.
저희 원은 만 2세반, 만 3세반, 만 4~5세 반이 있어요.

그런데 2018학년도에는 6~7세 혼합반에 누리보조 선생님이 들어오셔서
오후 4시까지 도와주신다고 하네요. (6세와 7세 수업을 따로 해야해서요)

저는 올해 보조선생님 없이 혼자 반 운영을 하다가 이번에 보조선생님이 계신다고 하여
일하는데 조금 편하겠구나.. 라는 생각이 들어 좋았는데

누리보조 선생님께서 4시까지 저희반에 계시면 아이들이 잘 잡힐까요? (교실 내 규칙 등)

담임교사가 1명일 때랑 담임교사+보조교사일 경우 아이들이 혼동스러울 것 같고
수업시간도 조금 혼선이 있지 않을까 하는 염려가 되어서요..
그래서 제가 수업/학습적인 부분을 담당하고 누리보조 선생님께서는
제가 수업을 할 때 수업을 하지 않는 다른 연령의 놀이지도를 부탁드리려고 해요

(저는 한 사람이 수업을 시작하고 마무리지어야 아이들에게 더 많은 효과가 전달된다고 생각해서요)

상, 하반기 상담 을 위해 학습능력 파악, 행동관찰을 해야 하는데 제가 대집단활동 지도하고 이후 활동지 지도를 누리선생님의 도움을 받으면 아무래도 학습적인 부분 관찰이 어려울 거 같아서요ㅠㅠ

누리보조 선생님께 6세 수업할 때 7세 놀이지도를 부탁드리고
7세 수업할 때 6세 놀이지도만 부탁드리면.. 누리보조 선생님께서 너무 서운하실까요?
대집단활동, 활동지 지도를 모두 제가 하구요...
(그리고 급식, 코팅, 복사 만들기 등등을 부탁드리려고 합니다)

선생님들, 어떻게 하는게 좋을까요?